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Classement des villes et communes du Pas-de-Calais – valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques 2025

valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques · 2025

Ce classement ordonne les communes du Pas-de-Calais selon l’indicateur « Valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques », d’après DEPP, IVAL 2025. Il couvre 22 communes du Pas-de-Calais : communes de 2 000 habitants et plus, Paris, Lyon et Marseille comptées entières, métropole et Corse.

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Édition 2025 · 22 communes classées

Résultats 1 à 22 sur 22 communes du Pas-de-Calais

Classement : Valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques · Affichage : valeur croissante

Rang parmi les 22 communes du Pas-de-Calais classées pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques

Classement : valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques

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Classement des communes du Pas-de-Calais — valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques 22 communes classées pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques
Rang parmi les 22 communes du Pas-de-Calais classées pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques — revenir au classement par défaut Commune Département Population Valeur (points) — classer sur la valeur, la plus élevée d'abord (ordre actif)
22ᵉ 22ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Liévin 30 113 hab. -4,0
21ᵉ 21ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Avion 17 571 hab. -3,0
20ᵉ 20ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Hénin-Beaumont 25 764 hab. -2,5
19ᵉ 19ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Calais 67 585 hab. -1,3
18ᵉ 18ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Berck 12 967 hab. -1,0
15ᵉ 15ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Arras 42 621 hab. 0,0
15ᵉ 15ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Beuvry 9 078 hab. 0,0
15ᵉ 15ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Bruay-la-Buissière 21 997 hab. 0,0
13ᵉ 13ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Béthune 25 342 hab. 0,3
13ᵉ 13ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Lens 32 697 hab. 0,3
12ᵉ 12ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Saint-Omer 14 358 hab. 0,7
9ᵉ 9ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Aire-sur-la-Lys 9 568 hab. 1,0
9ᵉ 9ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Longuenesse 10 559 hab. 1,0
9ᵉ 9ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Saint-Pol-sur-Ternoise 4 759 hab. 1,0
8ᵉ 8ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Saint-Martin-Boulogne 11 036 hab. 1,5
7ᵉ 7ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Boulogne-sur-Mer 41 039 hab. 1,7
3ᵉ 3ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Auchel 10 124 hab. 2,0
3ᵉ 3ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Lillers 10 200 hab. 2,0
3ᵉ 3ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Nœux-les-Mines 11 384 hab. 2,0
3ᵉ 3ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Wingles 8 734 hab. 2,0
2ᵉ 2ᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Carvin 17 966 hab. 4,0
1ʳᵉ 1ʳᵉ pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques Bully-les-Mines 12 172 hab. 5,0

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22 communes du Pas-de-Calais classées pour valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques · périmètre : communes de 2 000 habitants et plus, Paris, Lyon et Marseille comptées entières, métropole et Corse

Ce classement couvre les communes de France métropolitaine, Corse comprise, disposant des données nécessaires au calcul. Les territoires ultramarins ne sont pas inclus dans cette édition.

2 346 lycées généraux et technologiques en session 2025, dont 2 250 en France métropolitaine et en Corse : 1 048 communes portent au moins un lycée. Les lycées des départements d’outre-mer (95) et le lycée d’Andorre sont hors périmètre. Paris, Lyon et Marseille reçoivent la moyenne de tous les lycées de leurs arrondissements ; aucune valeur n’est servie à l’arrondissement.

Une moyenne de lycées n’est pas pondérée par les effectifs : un petit lycée pèse autant qu’un grand. La valeur ajoutée est une estimation statistique : un faible écart ne distingue pas deux lycées. Les valeurs de la source sont entières. AUCUNE CAUSALITÉ ne se déduit d’une corrélation entre cette mesure et une autre donnée.

DEPP, IVAL 2025