Écoles à Chavençon : établissements, temps d'accès et contexte scolaire

Les écoles sont-elles faciles d'accès à Chavençon ?

Éducation : 52/100

Proche de la moyenne nationale.

20 266ᵉ sur 34 737 communes classées sur cet axe

4/5 composantes
Sources
Sources : DEPP — IVAL/IVAC (valeur ajoutée), moyenne 2023-2025 — Licence Ouverte v2.0, OSRM — OpenStreetMap (carroyage habité) 2023–2026
Comprendre ce score

Depuis les zones habitées de Chavençon, l'école est accessible en moyenne en 27 minutes à pied, le collège en 10 minutes en voiture, le lycée en 9 minutes en voiture, selon les modes retenus.

Temps d'accès aux écoles, collèges et lycées

Les temps d'accès réels pour les habitants de la commune, au mode de déplacement de votre choix. Le mode de transport est toujours indiqué, car il change complètement la lecture du temps d'accès. Les établissements situés dans les communes voisines sont inclus lorsqu'ils se trouvent dans le périmètre d'accès indiqué.

Mode
École

27 min à pied

Mode retenu par le score officiel · Score d'accessibilité : 35,8/100, 22 014ᵉ sur 34 779 communes. Moyenne 28 min.

Sources
OSRM / OpenStreetMap · carroyage habité · médiane pondérée par la population · 2026-07
Collège

10 min en voiture

Mode retenu par le score officiel · Score d'accessibilité : 79,7/100, 19 255ᵉ sur 34 779 communes. Moyenne 9,9 min.

Sources
OSRM / OpenStreetMap · carroyage habité · médiane pondérée par la population · 2026-07
Lycée

9 min en voiture

Mode retenu par le score officiel · Score d'accessibilité : 88,3/100, 7 083ᵉ sur 34 779 communes. Moyenne 8,6 min.

Sources
OSRM / OpenStreetMap · carroyage habité · médiane pondérée par la population · 2026-07

Quelles écoles se trouvent à Chavençon et autour ?

Tout ce qui accueille un enfant autour de chez vous, de la crèche au lycée — filtrez par catégorie, puis lisez-les en carte ou en tableau. Le périmètre affiché est la commune et ses environs : environ 8 km autour des limites communales, à vol d'oiseau. Des établissements de communes voisines y figurent — la colonne « Commune » du tableau dit lequel est où.

Sources
Annuaire de l'Éducation nationale (géolocalisé) · IPS DEPP · effectifs DEPP · crèches : BPE Insee code D502 (positions seules, noms non publiés). Distances à vol d'oiseau depuis le centre de la commune — les temps d'accès porte-à-porte n'existent pas en base par établissement.

Études supérieures autour de Chavençon

L'offre d'enseignement supérieur accessible depuis la commune, à moins de 25 km à vol d'oiseau.

Universités, UFR et IUT

13 à moins de 25 km

Le plus proche : UFR Sciences et techniques - site de Saint-Martin — Cergy, 17,3 km.

Sources
Onisep / MESR
Grandes écoles

6 à moins de 25 km

Le plus proche : École de biologie industrielle — Cergy, 15,3 km.

Sources
Onisep / MESR
Écoles spécialisées

8 à moins de 25 km

Le plus proche : HOLISTÉA - École d'ostéopathie — Cergy, 15,3 km.

Sources
Onisep / MESR
CFA, MFR et autres formations

17 à moins de 25 km

Le plus proche : École supérieure de management et de comptabilité — Osny, 14,9 km.

Sources
Onisep / MESR

Les universités

les campus de plein exercice les plus proches

  • CY Cergy Paris Université Université · public · Cergy 17,5 km

S'y ajoutent 12 composantes universitaires (UFR, instituts, IUT) dans le même rayon.

Les grandes écoles

écoles d'ingénieurs, de commerce, d'architecture et vétérinaires

  • École de biologie industrielle École d'ingénieurs · privé · Cergy 15,3 km
  • ESIEE-IT - École d'ingénieurs - CCI Paris Ile de France Éducation - site de Pontoise École d'ingénieurs · privé · Pontoise 17,1 km
  • École nationale supérieure de l'électronique et de ses applications École d'ingénieurs · public · Cergy 17,4 km
  • CY Tech - campus de Cergy École d'ingénieurs · public · Cergy 17,8 km
  • ESSEC Business School Grande école de commerce · privé · Cergy 18,0 km
  • ECAM-EPMI - site de Cergy École d'ingénieurs · privé · Cergy 18,3 km

Comment lire l'IPS des établissements ?

L'indice de position sociale (IPS) décrit le contexte social des élèves accueillis — leur milieu d'origine. Il ne dit rien de la qualité d'un établissement : un IPS élevé signale un public favorisé, pas un meilleur enseignement. Pour savoir ce qu'un établissement apporte à ses élèves, voir la valeur ajoutée ci-dessous.

Indice social des écoles

Non disponible

Aucun IPS publié pour les établissements de cette commune.

Sources
DEPP · indice de position sociale

Que valent les collèges et lycées d'ici ?

La valeur ajoutée compare les résultats réels d'un établissement à ceux qu'on attendait de lui compte tenu du profil social et scolaire de ses élèves. +3 signifie 3 points de réussite de plus que l'attendu, −3 l'inverse, 0 exactement l'attendu. C'est une mesure publiée par le ministère (DEPP), et nous la publions telle quelle : elle ne classe pas les élèves, elle mesure ce que l'établissement leur apporte. Un établissement à 99 % de réussite peut avoir une valeur ajoutée faible, et un établissement à 90 % une valeur ajoutée forte.

Valeur ajoutée des établissements de la commune

Non disponible

Aucun établissement de cette commune ne publie de valeur ajoutée — la DEPP ne la publie que pour les collèges et les lycées, et le secret statistique en retire d'autres. Le score ci-contre, lui, porte sur le bassin : les établissements les plus proches, où qu'ils soient.

Sources
DEPP · IVAL/IVAC, sessions 2023-2025
Ce que ça vaut sur 100

15,9 /100 · dans le score

Le score porte sur le bassin : les 3 établissements les plus proches de chaque type — collège, lycée général et technologique, lycée professionnel —, dans un rayon de 30 km, pondérés par leurs effectifs. L'écart de chacun est ramené à l'échelle propre de son diplôme avant d'être moyenné : un point de valeur ajoutée ne pèse pas pareil au collège, au lycée général et au lycée professionnel. 50/100 = exactement conforme à l'attendu — ni un bon ni un mauvais point, c'est l'ancre publique de la DEPP. 34 445ᵉ sur 34 783 communes classées.

Sources
DEPP · indicateurs de valeur ajoutée (IVAL/IVAC), sessions 2023-2025
Où se situe l'attendu

0,0 point · l'établissement médian

En France, la valeur ajoutée médiane est de 0,0 point pour les lycées généraux et technologiques, −0,7 pour les collèges et −0,3 pour les lycées professionnels : l'établissement médian fait à peu près exactement ce qu'on attendait de lui. La distribution est légèrement asymétrique — beaucoup d'écarts faiblement négatifs, une queue positive plus longue.

Sources
DEPP · IVAL/IVAC, moyenne 2023-2025
Comment lire la valeur ajoutée

La valeur ajoutée est publiée par la DEPP (service statistique du ministère de l'Éducation nationale) pour les collèges et les lycées — jamais pour les écoles primaires. Nous affichons la moyenne des sessions 2023, 2024 et 2025, parce que la valeur ajoutée d'une seule année est peu reproductible : d'une session à la suivante, elle ne se retrouve qu'à moins de la moitié. La moyenne de trois sessions est nettement plus stable, sans être pour autant une mesure structurelle. Le score du bassin, lui, ramène chaque écart à l'échelle de son diplôme avant de les moyenner : un même écart de points ne vaut pas la même chose au brevet et au bac général. Un tiret (—) signifie que la donnée n'est pas publiée (secret statistique, ou école du premier degré), jamais qu'elle vaut zéro : « 0 (conforme) » veut dire que l'établissement fait exactement son résultat attendu, et c'est une information.

Sources
DEPP — IVAL/IVAC (indicateurs de valeur ajoutée), sessions 2023-2025 — Licence Ouverte v2.0. Le détail établissement par établissement est dans la liste complète ci-dessous.

Liste complète des établissements

Chaque établissement de la commune portant au moins une des trois mesures — son contexte social, ce qu'il apporte à ses élèves, et la charge réelle de ses classes.

Aucun établissement de ce territoire n'a d'indice social publié ni d'effectifs connus — collège et lycée : effectifs non disponibles par construction (la DEPP ne couvre que le premier degré).